防治疾病从我做起主题手抄报怎么做严肃办好环境 饮食卫生 维护水源 办好厕所公共卫生 严苛粪便和污水处理 歼灭老鼠 苍蝇 蜘蛛等危害动物 教导饭前之后后洗澡 不喝生水 吃变质食物等卫生习惯 因应有关部门办好预防接种工作关于身体健康科学知识的手抄报的内容关于身体健康科学知识的手抄报的内容主要是环绕身体健康的主题进行，一个人如果享有了身体健康的体魄、心理和文化，是有一点十分自豪的事情。正文刚刚吃过饭，胃里充满著了食物。剧烈运动后影响胃肠长时间 消化，可引发腹痛.恶心，腹泻等，时间幸了还可引发消化不良和胃病。

电视佐餐，食不知味不少著迷电视的学生睡觉时也末端着饭碗跑到电视机面前坐着，眼睛一动不动地盯着屏幕，嘴巴做到着机械的磨碎，筷子往嘴里塞着食物。长此以往，就不会引发肠胃消化道疾病。睡觉看电视还让部分学生与父母的交流增加，更容易导致性格冷漠，沦为一个既不身体健康也不幸福的人。

拓展资料：注意事项1、电脑很冷笑话，肠胃吃不消，电脑渐渐沦为自学工具，学生认识电脑的时间也更加宽，随之而来的就是身体状况更加劣。用餐时及餐后长时间躺在电脑前不会使肠胃功能消失。

2、不喝牛奶，身体营养不良牛奶对于每一个人来说都很最重要，它是获取优质蛋白质的食物，具备人体必须的微量元素和氨基酸。有的学生偏食，拒绝接受喝牛奶，导致身体营养不良。图文并茂防治传染病科学知识的和用眼保护视力的手抄报,是写出几份手抄报关于防治传染病手抄报内容，香蕉手抄报近期整理防治传染病手抄报内容吉尼斯世界纪录，防治传染病，人人身体健康。

防治传染病手抄报内容 《传染病防治法》根据传染病的危害程度和不应采行的监督、监测、管理措施，参考国际上统一分类标准，融合我国的实 际情况，将全国发病率较高、风行面较小、危害相当严重的38种急性和慢性传染病列入法定管理的传染病，并根据其传播方 式、速度及其对人类危害程度的有所不同，分成甲、乙、丙三类，实施分类管理。（一）甲类传染病 　　甲类传染病也称作强迫管理传染病，对此类传染病再次发生后报告疫情的时限，对病人、病原携带者的隔绝、化疗方式 以及对疫点、疫区的处置等，皆强制执行。（二）乙类传染病 　　乙类传染病也称作严格管理传染病，还包括：传染性非典型肺炎、人病毒感染低致病性禽流感、病毒性肝炎、细菌性和阿 米巴痢疾、病和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、肺结核、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩 红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁菌病、炭疽、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热、新生儿斩 伤风等。对此类传染病要严苛按照有关规定和预防方案展开防治和掌控。

其中，传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和 人病毒感染低致病性禽流感这三种传染病虽被划入乙类，但可必要采行甲类传染病的防治、控制措施。（三）丙类传染病 　　丙类传染病也称作监测管理传染病，还包括：血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、流 行性和地方性斑疹伤寒、风诊、急性出血性结膜炎、手足口病、，以及除鼠疫、痢疾、病和副伤寒以外的感染性呕吐 病等。对此类传染病要按国务院公共卫生行政部门规定的监测管理方法展开管理。

　　《传染病防治法》还规定，国务院和国务院公共卫生行政部门可以根据情况，分别依权限要求传染病病种的减少或者增加。　　（四）甲型H1N1流感 　　现在,在全世界侵袭的甲型流感漫步出去 首先我们要做 防治 流感的 措施 以下方案: 　1.勤洗手 ,夹住朝下方搓洗。2.强身健体3.发烧 感冒 呼吸困难者 尽早就医 ,并告诉他 医生游历4.尽早疫苗疫苗 　　5.禁令去流感区域 　　6.咳嗽 腹痛 禁令对人 天气变化以防发烧；食醋玲煮经常消毒，房间通风诚清理；风行期间较少串门，合理营养多运动；体弱多病聪慧打疫苗，身体呼吸困难 早于化疗；空余之时多自学，保健知识要记 哀；劳逸结合什疲惫，身体健康合家艺。

洗涤手，病菌脏物水卷走；诚通风，病菌病毒到处生；喝开水，不给病菌拔机会；不吃小贩，肠胃心肺都舒适度；晒衣被 ，杀掉病虫除异味；较少集会，防止传染不遭罪；诚清扫，垃圾病菌都赶走；不会消毒，切断传播不发愁；粗排查，低龄儿 童不漏下；经常随访，每天都能闻身体健康；量体温，体温长时间才安心；早于化疗，及时就诊早日好。针对传染病风行的三个 基本环节，我们采取有效措施展开防治：一、掌控传染源：1、强化晨检和因病缺课统计资料工作，严肃作好日排查 工作，特别是在对痉挛和缺课学生展开重点排查，对有传染病怀疑症状的学生，及时去医院检查。2、班级经常出现传染病， 要立刻报告辅导员（或班主任）。aware tian mao 3、对发病为传染病的学生，严苛按照传染病的隔绝期不予隔绝。

二、截断传 播出途径：1、通风换气，学生课间到室外活动，排便新鲜空气；每天进窗户5-10分钟通风换气，课间关上班级门通风换气。2、办好环境卫生，湿式铲除。3、教导较好的个人卫生习惯。强化个人卫生，勤洗手。

咳嗽、腹痛后要洗澡，浸后用洗手的毛巾或纸巾擦干净。三、维护不易感人群： 学生对传染病广泛不易感，是重点保护对象。1、预防接种2、大力参与体育锻炼，确保充裕的营养与睡眠中（10小时/日），提升机体的免疫力。

3、在传染病风行期，尽量少到商店、影剧院等人群多的公共场所 以上是关于防治传染病手抄报内容青睐大家参照图文并茂的手抄报名字：文学之翼版块可以是名著的一些片段 名著的作者（这两个可以拆分一体）再行可以写出一首诗 后再行来个短文（自己瞎编编成）如： 杰出的文学作品 虽然没杂志那么通俗易懂 但它具有 让我们 所以 读书名著，对我们具有，还有 读书名著时候，我们好像 好像 样子 如临｛图画｝ 那么我们就应当读书名著 读书杰出的文学作品（等等）好了 多画画 然后就OK以“防病毒于未然”为主题的高中生手抄报内容珍惜生命 拒绝接受毒品在人生中，我们不会被各种各样的贤与恶围困着，我们必需认清哪些是贤，哪些是凶，哪些是好人，哪些是坏人。当坏人千方百计欲望你时，不要被一时间的假象欺骗了。“路遥知马力，日久见人心”。我们告诉：酗酒是很差的，有些人也想要戒毒，可有毒更容易灌顶时无以啊，大家都在电视里看完，只要毒瘾一来，如果没在吸食毒品，那种伤痛将生不如死，痛不欲生，多少意志坚强的人都受不了。

我在各种反毒宣传画上看见，甚至有的人用各种方法来集中注意力，有的用刀割自己，有的用头撞墙，还有的把牙刷往鼻孔里塞&#;&#;&#;&#;&#;&#;怎么会他们不痛吗？他们也是没有办法的，有的人就索性不去不受，下落父母或亲戚骗钱。被骗将近了就去偷走、抢走、去杀人。有些人酗酒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的引荐下：“你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗？没人的。

”这样就不会有人也这么想要结果就去试一试。就是因为这么一试出大事了，感叹一失足成千古恨。我们是祖国的未来，所以我们应当杜绝毒品。目前，学校毒品防治教育工作在了解上还不存在着一些误区：一是害怕学生告诉毒品。

指出反毒教育会引起学生的好奇心，促成他们冒险尝试；二是指出反毒教育是公安部门的事，与学校牵涉到。这些了解误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者少见。事实上，毒品蔓延到的速度非常慢，若等到毒品在校园时再行来教育，则为时已晚。

由此可见强化反毒教育，作好落后防治工作，是解决问题青少年酗酒问题的根本途径和决心。至于如何办好学校反毒教育，还有待于大家在明确实践中更进一步探寻，但有一点必需认同，目前毒品虽仍未在学校经常出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。

强化毒品防治教育依然是学校德育工作的一个方面，我建议，今后学校将从以下几方面积极开展反毒工作的实践中探寻：一．统一思想，提高认识，全面积极开展防治毒品犯罪宣传教育工作。二．领导做到，强化对学校反毒工作的的组织领导，多渠道积极开展形式多样的毒品防治教育活动。三．强化教育，强化青少年拒毒防火墙能力。

四、积极开展丰富多彩的文化体育活动。毒品是不会简化了装经常出现的。

据传，有些毒品披上了取名为“减肥药”的外衣来欺骗爱美的少男少女，他们为了迷人的身材，大量吃掉，却知道自己的生命于是以渐渐开始指示灯红灯。毒品，是让人南北无底深渊的陷阱；毒品，是让人南北犯罪的道路。有人居然为了那些便宜的毒品，去抢劫、拐骗、无恶不作。有一点吗？生命,因为一段时间,所以变得是那么的贵重;又因为幸福,所以我们珍惜它.而毒品是吃掉生命的罪魁祸首之一, 我们一定要时刻警觉,避免上当受骗,靠近毒品.我们要&uot;珍惜生命,拒绝接受毒品!因为我们珍惜那幸福的生命,所以要拒绝接受无耻的毒品！！！。

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